Target Audience
Alunos dos 15 aos 17 anos
Language
Portuguese
Contents to address
Este jogo deverá servir para fazer os jogadores testarem os seus conhecimentos sobre literacia mediática com foco na temática Liberdade e ética.
Devem ser explorados os seguintes subtemas e respetivos objetivos
Liberdade de expressão e direito à informação (objetivo: Entender a importância da liberdade de expressão e compreender o significado do direito à informação.)
Pesquisa e validação de informação (objetivo: Compreender a lógica de funcionamento dos motores de busca (e dos seus algoritmos) e as formas de verificação e de validação da informação.)
Direitos de autor e plágio (objetivo: Conhecer os direitos de autor, entender
porque devem ser respeitados e identificar o plágio como um crime de roubo.)
Segurança e proteção de dados (objetivo: Entender a importância dos dados
pessoais e da sua proteção, ter noção da pegada digital e compreender por que
importa respeitar o direito à privacidade.)
Contexto e utilização (Criação de jogo para utilização em aula de 60m, para alunos do 10.º ano, 11.º ano, 12.º ano.
Especificidades para prova de debates "existir uma palavra-chave do contexto que não pode ser dita")
Bibliografia ou referências a utilizar:
REFERENCIAL DE EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA
https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_documentos/referencial-epm-versaoatualizada-dez2023_11dez.pdf
Livro Educação para os Media em prática
https://milobs.pt/wp-content/uploads/2024/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-para-os-Media-em-Pr%C3%A1tica.pdf
Legislação: Aprovação do Plano Nacional de Literacia Mediática para o período 2025 a 2029.
https://files.diariodarepublica.pt/1s/2025/03/05400/0010000115.pdf
Documento Estratégia nacional de educação para a cidadania
https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Projetos_Curriculares/Aprendizagens_Essenciais/estrategia_cidadania_original.pdf
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/perfil_dos_alunos.pdf
